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摘要
<正>一、引言高中英语阅读教学是英语阅读教学的特殊阶段。培养学生的阅读理解能力是英语教学的重要目标之一。笔者结合自己在阅读教学中的实践,从培养学生语篇阅读能力的角度,阐释了运用句际关系,分析文本篇章结构在高中英语阅读教学中的适用性和重要性,提出在教学中应该注意运用句际关系,分析文本篇章结构,以此来促进和提高学生语篇阅读能力。任何一篇文章都由不同的部分组成,都包含着一定数量的段落即语段。语段是由两个及两个以上的句子构成,
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<正>一、引言高中英语阅读教学是英语阅读教学的特殊阶段。培养学生的阅读理解能力是英语教学的重要目标之一。笔者结合自己在阅读教学中的实践,从培养学生语篇阅读能力的角度,阐释了运用句际关系,分析文本篇章结构在高中英语阅读教学中的适用性和重要性,提出在教学中应该注意运用句际关系,分析文本篇章结构,以此来促进和提高学生语篇阅读能力。任何一篇文章都由不同的部分组成,都包含着一定数量的段落即语段。语段是由两个及两个以上的句子构成,
