摘要

<正>王勇燕老师在教学《白鹅》一课时,围绕"体会作家是如何表达对动物的感情的"单元教学目标,聚焦作家的"漫画式表达",引导学生在体会文章所表达的情感的基础上,感受作家的语言趣味,为单元要素的渐进落实打下了基础,也为学生习作"写自己喜欢的动物,试着写出特点"打开了思路。