摘要

在学生成长和发展中,学校教育起着重要的作用,而在学校教育中,班主任是班级教育和管理的核心和带头人。新时期的高中班主任管理也面临着越来越多的问题。尊重学生的主体地位、从学生的身心发展特征出发、建立师生间良好的沟通关系、完善管理方法是提高班主任班级管理效率的可行途径。