如何烹调数学这道“菜”

作者：陈永畅

来源：广东教育(综合版), 2023, (10): 46-47.

<正>对于一个厨师来说，要烹调出一道好菜需要优质的食材、合适的佐料，再加上把握火候、正确的烹调方式等。其实教学也同样如此：教师就像厨师一样，是否能真正为学生提供喜欢的学习素材完全取决于他；教材如同食材，如果它适合个性化的学生，则能真正地促进学生的深度学习；素材则如同佐料，没有它，可能完成基本的教学目标不是问题，但是有了它或许学生的学习探究之路会变得更有“味道”。但是作为一线的教师面对如此之多的因素，孰轻孰重？笔者在此攫取几个观点与同行分享。