摘要

麻醉学是一门专科性和实践应用性较强的综合性高风险学科,是医学教育中的主干课程。以团队为基础的教学法(TBL)和以问题为基础的教学法(PBL)相结合的教学模式,能够更好地激发了学生学习的兴趣和提升学生学习的积极性与主观性。本文主要探讨麻醉学教学中TBL与PBL教学法相结合过程中的一些做法和体会。