基于普通高中物理教材中气体等容变化的相关知识内容，利用生活中能够收集到的塑料瓶、恒温水壶、U型压差计等器材，设计相关实验方案及装置并进行制作，促使学生通过实验验证查理定律，获得新知，进而提升物理教学效果，发展学生的科学探究能力等物理核心素养。
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