“强基计划”导向下数学专业本科生自主学习能力培养研究

作者：王文龙; 安勇; 田佳滨

来源：大学数学, 2022, 38(05): 52-56.

• 强基计划
• 自主学习
• 数学专业

在我国高校强基计划的大背景下，基础学科领域的高质量人才输出是提升高校综合竞争力的关键.通过问卷调查，分析现阶段高校数学专业本科生自主学习能力现状，发现当前数学专业本科生教育中存在自主学习积极性不高、教师引导缺位、自主学习效果欠佳、自主学习氛围不浓等问题.在此基础上，以东北林业大学数学专业的教学改革经验为依据，从数学专业本科生自主学习意识引导、教师角色转换、人才培养方案改革与教学资源配置四个维度分析提升数学专业本科生自主学习能力培养的路径.

• 单位
  经济管理学院; 东北林业大学