摘要

提升初中学生的阅读能力,不仅需要在语文课堂教学中强化阅读训练,更要采用有效的方法,让学生通过掌握阅读技巧,寻找解决问题的突破口,更加高效地完成阅读材料出示的问题,并尽可能突出学生的归纳和总结能力,提升学生的语文阅读能力和核心素养。学生阅读能力还体现在习作的水平上,要通过学生习作能力的培养促进阅读整体综合素养的提升。