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摘要
《数学新课程标准》中明确指出:在"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程;除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。"新的课程理念要求我们的教学活动始终要以学生作为根本,一切为了学生的全面发展,课堂教学活动要以学生为主体,注重发挥学生的主观能动性,积极调动学生的各种感官,让学生主动地去解决问题。在小学数学课堂教学中,教师在课前要深挖教材,精心设计,要不断优化教学策略,努力营造良好的学习气氛,最大限度地提升学生的探求能力、实践能力,从而形成学生对数学学科学习的方法和思维模式,逐步提高学生对数学的学习兴趣,不断增强他们的学习能力,为今后提高他们的自主探求能力打下坚实的基础。这既是素质教育的要求,又是目前课程变革的重要内容。
