劳动教育与专业教育相融合是当前高等教育的重要发展趋势，人才培养方案中课程体系的重建是实现这一目标的重要途径。为引导大学生崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，形成正确的劳动价值观，充分发挥工程训练中心实践基地的先锋阵地作用，本文探讨了新时代下劳动教育的内涵发展，提出了劳动教育融入实践课程教学项目“融合”“反思”“创新”的三要素和实施路径，真正实现了以“劳”育人、以“劳”树德的教学效果。
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