谈如何让数学教学走向“发现之旅”

作者：何莉

来源：才智, 2019, (30): 117.

• 初中数学
• 自主学习
• 课堂教学
• 发现

发现学习是初中数学教学的重要内容,本文一方面阐述初中自主学习能力培养的方法,让学生通过自主学习进行发现数学知识;另一方面分析实际教学中引导学生发现数学之美的方法措施。希望能够提高学生自主学习能力,让学生发现数学学习的乐趣,激发学生学习兴趣,促进初中数学课堂教学质量。