以情启智 情至心开——《糕点盒设计》教学方法探究

作者：薛忠; 温昱; 肖琳; 潘月; 姚林

来源：中国中小学美术, 2018, (07): 33-36.

<正>回顾我们近几年的课程设计,基本上按照产品调研、拓展思路、草图设计这样的教学模式授课。虽然课程中渗透了关于设计的概念,但是前期关于产品需求的调研大多是泛泛而谈,实际参照的作用和意义不够深入,提出的设计方案缺乏在生活中的运用。这样的设计课很难真正地将设计融入学生的实际生活。在这节课研究前期,我们诚邀了北京工业大学的老师为我们上了一节创思设计课。在这节课中老师以写生苹果开启学生对设计的兴趣和意识。首先让学生了解设