英语作为一门语言学科,教学活动的实施目的是培养学生语言能力。语言能力一般可以分为书面表达能力和口语交际能力。在当前的高中英语教学实施过程中,大部分教师会收到应试教育的影响,重视培养学生书面表达能力,忽视口语交际能力,导致学生语言能力发展效果不佳。为了解决此问题,我在实施高中英语教学的时候,尝试应用整体语言教学法,为学生建构语言环境,丰富教学内容,优化教学方式,使学生在"整体"中获得口语能力发展,提升语言能力。
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