问渠那得清如许 为有源头活水来——《初中作文序列化训练学生手册》教学研究

作者：马燕

来源：教学管理与教育研究, 2018, (10): 87-88.

• 核心素养
• 初中作文
• 序列化训练
• 学生手册

传承中华优秀传统文化是建构学生发展核心素养框架的必然要求。山东省肥城市白云山学校语文组积极顺应这一趋势,确立了"依托作文教学来提升学生的语文素养"这一基本点,以《初中作文序列化训练学生手册》为基本抓手,帮助学生传承中华优秀传统文化,从而实现建构学生核心素养框架这一目的。