<正>阅读策略的单独设置是统编本教材的一大创新,旨在通过对阅读策略单元的学习,夯实学生的阅读基础,从整体上提升学生的阅读质量。那么,在阅读策略单元的教学中,怎样才能准确把握编者意图,提升教学实效呢?一、明确阅读教学指向在阅读策略单元教学中,教师要准确把握教学指向,揣摩编者意图,使课堂教学更有效。以四年级上册第二单元为例,为了促进提问策略在课堂的落实,
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