随着时代的更迭和国家战略的调整，应用型大学有必要将新理念、新技术、新方法与传统投资学课程充分融合，系统构建科学完整的投资学课程内容体系，更好地服务地方高质量发展。以贵州理工学院投资学专业教学实践为例，总结高质量发展内涵，结合企业对于投资学人才的需求调查问卷，对优化投资学课程内容体系和课程建设思路举措进行了探讨。
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