中学物理课堂教学管理艺术

作者：牛建军

来源：家长, 2022, (16): 96-98.

<正>物理学科是一门实践性较强的基础理论学科，它时时刻刻出现在我们的日常生活中。初中物理作为一门重要且有一定难度的学科，需要学生联系实际生活对一些物理知识进行灵活记忆，从而做到举一反三、融会贯通。这对正处于青春期，对新知识、新事物都保持着较高热情的初中生来说，既是开发与促进大脑发育的机遇，也是一种挑战，因为不少学生面临着难以理解与掌握物理知识的难题。如何利用好学生对“新”的兴趣，培养学生的主观能动性，吸引学生的注意力，提高学生的自信心，是教师一直在探究的问题。笔者结合自身多年的物理教学经验，浅谈几点有效的物理课堂管理艺术。