摘要

新时代,各类课程通过"课程思政"改革,达到与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,为满足学生成长发展需求和期待,切实形成全员育人的局面,本文以就业指导与创业教育课为例探索"课程思政"的实施思路和路径,切实增强《就业指导与创业教育》"课程思政"育人效果,为其他同类"课程思政"实施,提供参考依据。