随着新课改的不断推行，培养学生的学科核心素养成为高中化学的重要教学目标。高中化学教师要结合学生身心发展规律，契合化学学科本质特点，不断优化课堂教学模式，推动课堂教学发展，培养学生学科核心素养。基于理论联系实践的研究方法，首先概述了高中化学学科核心素养的内涵，接着从生活化教学、情境化教学、实验教学等几个方面展开研究。
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