高考重视考查学生在真实情境下所表现出来的科学思维和探究能力，教师有必要组织以真实情境为脉络的高考专题复习.新型冠状病毒至今仍在全球蔓延，我国付出了艰辛的努力取得了抗击疫情的巨大成就.本节课以新冠病毒的遗传信息表达、免疫应答、精准检测、免疫治疗和疫苗制备为情境脉络，设置相应的任务，在系列问题的引导下，驱动学生思考，突破备考的重难点，培养学生的生物学学科核心素养.
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