合作学习在小学语文阅读教学中的运用

作者：刘剑; 孙磊

来源：山西教育(教学), 2022, (02): 17-18.

<正>语文是小学教育的基础学科,不仅关系到语文学科教学效果,也是学生理解其他课程的有力工具。为实现这一教学目标,教师在阅读教学中可以引入合作学习,借助群体力量避免学生单独学习出现掉队的情况,合作学习的初衷是希望学生在相互促进、相互帮助下更好地参与阅读活动,形成良好的文本分析能力,对学生语文课程以及其他课程学习均有极大的帮助。