数形结合思想作为一种直观教学方式,其能够将生硬的数学理论有效转化为直观图形,并利用板书或者多媒体有效展现给学生,有效激发学生的学习热情,能够为初中数学教学改革提供新的发展路径,更好的提升数学教学的效果。因此,本文就对初中数学教学中数形结合思想的应用进行深入分析和探究。
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