让学生在“趣学”中将短文拉长

作者：毕于阳

来源：中学语文教学, 2012, (04): 57.

• 短文
• 文言
• 书面语

<正>作为文言经典故事,《孙权劝学》无论思想内容还是艺术形式都有较大的鉴赏空间,这就需要教者选准切入点。柳老师没有对字词句进行串讲,也没有让学生进行逐句翻译和简单的字字落

• 单位
  北京工业大学