<正>自2002年9月以来,广州市进行的人教版初中语文教材课程改革实验已有十余年历史。在这个过程中,笔者以满腔热情投入教材教法的研究,不断钻研、不断思索、不断改进,积累了一些经验教训,对新课标内涵的认识也日臻深刻起来。一、兴奋期——乱花渐欲迷人眼最早接触新课标时,只见上面赫然写着:"语文课程应该是开放而富有创新活力的",再看七年级上册教材,更是把"自主、合作、探究"六个字"写在前面"。这些
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