数学命题要追求“一题多变”

作者：丁明华

来源：基础教育研究, 2019, (10): 79-80.

• 数学命题
• “一题多变”

命题是数学教学的一部分,科学精炼的试题是提高学生数学能力的途径之一。教师在数学命题中利用"一题多变",能激发学生的学习兴趣,发散学生的思维,培养学生的创造性,从而达到巩固和灵活运用数学知识的目的。文章以小学六年级的数学试题为例,介绍了常用的"一题多变"命题思路。