<正>教学目标:1.结合外国小朋友对国宝大熊猫感兴趣的问题,确定自己介绍的问题和顺序。2.通过"分一分""删一删""合一合"的方法,初步学习整合资料。教学过程:一、语境创设,触发思维同学们,我校将举办一场联谊活动,会有一群可爱的外国小朋友来到我们学校。为了增进彼此的友谊,学校决定组织大家去动物园游玩。听说他们最感兴趣的就是我们的国宝大熊猫了,他们很好奇"大熊猫是猫吗?""大熊猫为什么被称为中国的国宝?""大熊猫喜欢生活在什么地方?"他们可能还会有哪些问题?
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