关注童话教学中的“思维训练”

作者：叶兆芬

来源：文理导航(上旬), 2022, (12): 58-60.

• 童话教学
• 思维训练
• 深度学习

没有有效的思维训练，就谈不上深度学习的达成。在实际教学中，教师要正视童话教学的现实误区及偏差，关注思维训练在教学中的有效落实，把握教材的科学编排，加强立足思维训练的科学引导，并在课内外阅读的深度融合中让学生形成独立阅读能力和高阶思维能力。