基于核心素养构建初中历史高效课堂的策略

作者：梁艳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (06): 113-114.

• 初中历史
• 核心素养
• 高效课堂

时代的变迁促使教育方式以及教育理念发生变化,在新时期教学中,教师应该以培养学生的核心素养为主要的教学目标。在诸多学科中,历史由于知识繁杂、内容死板等原因,导致学生的学习兴趣不佳。在教学时,教师应该重点对学生的学习兴趣、时空观念、史料意识、思辨能力进行培养。本文对此进行了详细讨论。