<正>史宁中教授在"数学核心素养和小学数学教学"这个专题报告中指出:数学教学的关键是启发学生学会数学思考,帮助学生积累活动经验,使学生会用"数学的眼光观察世界""数学的思维分析世界"和"数学的语言表达世界",这是制定数学核心素养的依据。具体要素包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个维度。而"三三三"学案教学法,就是把"知识点"与"例题",通过精心的设计,融
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