随着我国国民经济的快速发展，高等职业院校人才培养模式出现了较多创新与变革。特别是在当前“双创”能力培养的背景下，高职院校应根据自身战略布局和培养目标完成人才培养模式的创新与优化。本文阐述了“双创”教育的内涵，论述了高职院校“双创”人才培养的重要意义，并以浙江纺织服装职业技术学院软装双创班的教学实践为例，探索了“双创”人才培养模式的建构策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
