摘要

<正>北师大版小学数学教材编委会本着一以贯之、与时俱进的精神,认真领会数学课程标准2011版的基本思想和核心理念,冷静分析十七年来本套教材先后三个版本编写和实践的经验、成效和持续面临的挑战,密切跟踪国际中小学数学课程教材的最新进展和发展方向,深入研究并认真把握数学与儿童成长的内在的、非人为的联系,进一步突出和强化本套教材的风格和特色,着力打造一套旨在促进儿童健康成长、符合儿童数学学习与成长规律、反映多元丰富数学世界、具有国际

  • 单位
    教育部基础教育课程教材发展中心; 华东师范大学; 北京教育学院