在高中生物新课标的背景下,教师要具有新的教学理念和教学要求,并且需要教师对学生的生物核心素养进行重点培养,让学生通过探究式教学的形式来进行生物课程的研究,学生通过对生物问题的思考、探究进行生物课程的学习,有利于学生对生物知识的掌握和运用,提高学生的学习效率。同时也对高中生物教师提出了更高的要求,要求教师更新教学观念,创新教学模式,提高信息素养,旨在全面提高其教学水平,促进学生生物核心素养的提升。
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