巧用沟通艺术 促进家校协作——小学班主任提升家校沟通能力的策略研究

作者：张晓蓉

来源：华夏教师, 2023, (20): 27-29.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.20.012

• 小学班主任
• 家校沟通能力
• 有效策略

在小学教育中，班主任是学校与家长之间进行沟通的桥梁。班主任和家长多方位、及时、有效地沟通可以避免发生不和谐的现象，也能在及时交流中全面了解学生的情况，为学生的全面健康成长做好保障。因此，笔者在收集、阅读相关文献资料的基础上，结合自身的教育经验，从“提升家校沟通认知能力”“优化家校沟通行动能力”“增强家校沟通意志能力”“培养家校沟通自省能力”四个方面切入，探讨了小学班主任提升家校沟通能力的策略。