学生创新创业项目与专业课教学相融合的创新模式探究——以“IT项目实施与管理”为例

作者：杨帆; 周忠成

来源：教育现代化, 2020, 7(35): 53-56.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.35.016

• 创新创业
• 专业课教学
• 融合
• IT项目实施与管理课程

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,创新创业教育已经成为高校教学改革和人才培养研究的热点话题。将创新创业项目融入到专业课教学及专业的实践实训中,不仅可以促进创新创业项目的专业化、特色化发展,还可以全面提升创新创业教育与专业教学的整体效果。本文论证了创新创业项目与专业课教学的必然联系,分析了两者融合过程中存在的问题,并以"IT项目实施与管理"课程为例,提出了教学模式的设计和构建,最后探讨了两者融合的长效机制,为实现创新型综合能力人才的培养目标打下坚实基础。

• 单位
  浙江传媒学院