<正>著名教育专家叶圣陶先生曾经明确指出:"教材无非就是个例子。"这个例子的价值就在它为学生提供了习得语言、发展能力的重要载体。2011版《语文课程标准》提出"语用理念"以来,就意味着教材文本这一范例性价值就应该得到最大程度地释放,从而为学生认知能力的发展奠定坚实的基础。《我给江主席献花》是苏教版四上一篇典型的叙事性文本,作者紧扣核心词"献花",设置了"献前等待、献花、献后难忘"的叙事线索,细腻再现了香港回归之
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