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摘要
性教育是幼儿健康教育中主要组成部分,对培养幼儿形成正确的个性伦理、性态度以及健康、安全的人格具有重要的意义。随着教育的发展和社会的进步,幼儿教师和家长已经逐渐从从之前的"谈性变色"转变为能够坦然面对"性",并且也开始深刻地意识到性教育对于幼儿的重要意义。但从幼儿性教育现状来看,幼儿园和家庭的实施仍存在很多问题,幼儿性教育策略研究也大多从家庭和幼儿园出发,忽略了社会的思想观念、文化媒体、政策法规和财政投入等对于性教育发挥的重要作用和影响。为此,社会要充分发挥其对幼儿性教育的作用,结合幼儿园与家庭等各方面的共同努力,为我们的幼儿性教育创造一个理想的环境。
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单位教育科学学院; 吉林师范大学
