高校校史档案的育人功能及其实现路径

作者：王晓谦; 孔炜义

来源：档案管理, 2022, (01): 73-74.

DOI：10.15950/j.cnki.1005-9458.2022.01.029

• 高校
• 校史档案
• 育人功能
• 实现路径

校史档案真实系统地记录学校的发展史,通过校史档案资源的科学管理与合理开发利用,能够增强学校师生对高校的身份认同,能够增加社会大众对高校发展历程的深入了解。在"立德树人""三全育人"等教育背景下,从高校校史档案资源的具体育人功能出发,进一步探究实现高校校史与育人相结合的实践路径。

• 单位
  保定学院; 河北农业大学