摘要

生物本身是关于生命的学科,渗透生命教育是生物教学的主要方面,也是提升学生综合素养的主要途径.初中生物教学,应探寻有效方法,创新课堂,渗透生命教育.文章结合教学实践,对生命渗透的问题,谈几点思考.