摘要
以工作过程为导向的项目化教学模式能够使学生学做合一,理论和实践相结合。学生在模拟真实的工作环境和情境中开展任务练习,融入情境、产生共鸣。通过教师引导,学生开展自主探究,达到知识、技能和素养的综合提升,实现校企无缝对接。项目化教学模式的核心是构建科学的项目化课程体系,以室内艺术设计专业项目化课程体系的构建为例,介绍了项目化课程体系的特点,课程体系构建的思路、方法,及项目化课程实施的探索和实践经验。
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单位江苏建筑职业技术学院