培养应用型人才是现阶段很多高校的主要任务,让学生具备较强的专业实践能力和创新能力是社会和经济发展的迫切需要。因此,探索一条适合高校发展的教学改革之路成为应用型人才培养的关键环节。本文针对目前高校景观设计类课程的存在问题,提出相应的改革策略。以期提升学生的专业技术能力和实践能力,实现行业的可持续发展,为社会经济和行业发展提供便利。
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