翻转课堂意图建立以学生为主导的学习模式,从学生视角反思翻转课堂实践意义重大。实践证明翻转课堂有助于提升教学效果,但对高校学生调查显示,因缺乏自主学习所需的私人空间、缺乏学习动机、缺乏自制力、缺乏良好的学习习惯等,制约翻转课堂教学模式的推广。
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