信息技术与高职临床医学专业《内科学》教学深度融合的探索

作者：赵红梅; 段红良; 冯文萍; 刘鹏; 李燕燕; 熊洁琳

来源：教育现代化, 2020, 7(18): 37-39.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.18.013

• 信息技术
• 教学
• 深度融合

在互联网+教育背景下,信息技术与学科教学深度融合可以促进传统教学方式的根本变革,通过信息技术与教学融合,建设智能化教学环境,提供优质数字教育资源和软件工具。促使教育观念的更新,利用信息技术改革教学内容、教学模式、教学评价、人才培养模式的创新,达到促进人才提高其自身质量的目的。

• 单位
  仙桃职业学院; 商洛职业技术学院