网络资源在初中数学课堂教学中的有效利用研究

作者：张玲

来源：数学大世界(中旬), 2021, (08): 23-24.

<正>数学和其他学科存在着非常大的区别,具有较强的抽象性,要求学生具有极强的逻辑思维。在初中数学教学过程中,生动形象的教学内容以及灵活多样的教学方法对激发学生数学思维、提高学生的学习兴趣有着重要作用。但是现阶段的初中数学教学中,无论是教学内容还是教学方法都存在一定的问题。在信息技术不断发展的背景下,网络资源逐渐融入初中数学教学中,为优化初中数学教学提供了帮助。基于此,文章主要围绕网络资源在初中数学教学中的运用策略展开具体的探究。