基于“双精准”视角下的职业院校网络课堂教学质量提升策略研究

作者：丁漩

来源：大众标准化, 2020, (10): 118-119.

• 网络教学
• 双精准
• 教学质量
• 提升策略

为更好地适应"停课不停教,停课不停学"的教学目标,更好地体现职业教育"双精准"理念,完善网络在线教学内容,针对网络教学的特点,提出网络在线教学质量提升的可行性策略。网络教学要更加贴合企业实际需求以及学生能力养成,从加强学生自我管理意识、细化教学内容、有效预习、优化任务驱动、多元化考核标准、引入企业课堂等6个方面进行探讨与研究,推进网络课堂教学质量提升。