新时代学校心理健康教育应把握的四个特性

作者：桑标

来源：教育发展研究, 2022, 42(10): 1-9.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2022.10.006

• 心理健康教育
• 科学性
• 发展性
• 生态性
• 时代性

切实加强学校心理健康教育是新时代立德树人的重要组成部分。总结过去、正视现在、展望未来,新时代学校心理健康教育应牢牢把握以下四方面的特性:立足科学性,提升心理健康教育专业化水平;立足发展性,关注学生心理年龄特征;立足生态性,加强各生态环境的共建共育;立足时代性,回应并解决新需求与新问题。

• 单位
  上海市教育科学研究院