摘要

本文认为思维导图具有把抽象知识形象化的优势,教师在小学英语教学中灵活运用思维导图,有助于学生识记英语词汇,理解课文大意,形成一定的批判意识,促进思维进阶,并能帮助学生建立知识体系,养成主动学习的良好习惯,提高英语学习效率。