白板教学法是网络信息技术发展下的产物,不仅有利于幼儿思维的创新,更为幼儿的成长和长期发展奠定了坚实的基础。在幼儿园的课堂实践中,许多幼儿兴趣度和参与度较低,对课堂内容和形式认同感较低,这就对学科教师的教学方式和教学理念提出了新的要求。基于此,本文提出了案例教学法,在实践活动中深化学习结果,促进幼儿核心素养的培养和高效课堂的开展,以推动幼儿园教学工作有序开展。
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