小学数学教学生活化的教学途径和策略研究

作者：杜雄雄

来源：学周刊, 2021, (08): 13-14.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.08.006

• 小学数学
• 生活化
• 教学途径
• 素质教育

现如今,我国教育不断改革,社会对教育的重视程度逐渐增加,但是在信息技术与现代教育相结合的背景下,教育与生活却难以融合。尤其是数学科目的学习,枯燥乏味的特征更让其脱离生活。帮助学生融合数学学课与生活可以有效拉近数学教学与生活的距离。因此,研究小学数学教学生活化的教学途径就显得非常有必要。