摘要

随着教育改革的深入,课程形式也在寻求变化和改革,微课早就成了高中数学中极为受欢迎的一种教学形式。微课不单单可以让学生具备节奏性学习,同时也能够助力教师将一些较为困难的功课完成。文章针对高中数学教学中微课教学展开分析和讨论。