摘要

在语文课堂教学中,挖掘文本是帮助学生获取理性认知的重要途径,更是熏陶学生心灵的主要方式。教师需要运用多元化的手段挖掘文本,从不同的角度进行文本解读,这样才能催生独具魅力的语文课堂。